اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر افزایش رضایت زناشویی و کاهش تعارضات زناشویی با میانجی گری باورهای غیرمنطقی در زوجین در معرض طلاق مراجعه کننده به کلانتری های شهر کرمانشاه

خانواده یک نظام اجتماعی طبیعی و یکی از ارکان اصلی جامعه به شمار می¬رود و دستیابی به جامعه¬ی سالم در گرو سلامت خانواده و تحقق خانواده سالم مشروط به بهره¬مندی افراد از سلامت روانی و داشتن رابطه های معطوف به یکدیگر است و چنانچه پایه خانواده¬ای استحکام لازم را نداشته باشد، پیامد آن طلاق و انواع مشکلات جسمانی و روانی خواهد بود. اهمیت شناخت و بررسی عواملی که سبب قوام و استحکام این نهاد اجتماعی می گردند، می تواند گامی بلند در راستای ارتقای سطح فرهنگ جامعه باشد، در سالهای اخیر کمک به زوجین برای بهبود روابط زناشویی خود با استفاده از آموزش ها و بکارگیری روش¬های مختلف درمان مورد توجه قرار گرفته است. لازمه¬ی کمک به زوجین برای حل مشکلات زناشویی شناخت عوامل و علل موثر در رضایت زناشویی و همچنین تعارضات زناشویی می¬باشد. روانشناسان شناختی ریشه ی بسیاری از مسائل و مشکلات زوجین را در باورهای غیر منطقی فرد درباره ی زندگی مشترک و انتظارات نابجای زوجین از همدیگر می دانند. هدف پژوهش حاضر بررسی میزان اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر باورهای زوجین در معرض طلاق و از این طریق، میزان کاهش تعارضات و افزایش رضایت زناشویی آنها بود. از آنجا که نتایج این پژوهش را می توان در جهت حل تعارضات زناشویی و افزایش رضایت زناشویی بکار گرفت کاربردی وا ز نظر روش اجرا و گرد آوری داده ها نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه ی آماری پژوهش زوجین متقاضی طلاق کرمانشاه در سال 93-92 بود که برای انتخاب نمونه ابتدا از بین کلانتریهای شهر کرمانشاه چهار کلانتری بصورت تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه ها ی پژوهش بین زوجین متقاضی طلاق به تعداد 150 زوج اجرا و از بین آنهایی که بیشترین نمرات را کسب کرده بودند تعداد 21 زوج که مایل به شرکت در پژوهش بودند به عنوان نمونه ی آماری انتخاب و بصورت تصادفی در 2 گروه آزمایش به تعداد 11 زوج و گروه گواه به تعداد 10 زوج قرارگرفتند. ابزارهای پژوهش عبارتند بودند از پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ، آزمون باورهای غیرمنطقی جونز، آزمون تعارض زناشویی و پروتکل آموزش تفکر انتقادی که بر اساس دیدگاه هایپل، فیشر و مایرز ساخته شده و در 6 جلسه 2 ساعته تنظیم شده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری تحلیل کوواریانس تک متغیره، چند متغیره و تی همبسته استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان دادند که می توان از طریق آموزش تفکر انتقادی به اصلاح باورهای غیرمنطقی پرداخت و از این طریق تعارضات زناشویی را کاهش و رضایت زناشویی را افزایش داد.